Síntese dos conceitos

 

1. Sorvetes e bebidas geladas estão no cardápio da humanidade há milhares de anos. Como faziam nossos antepassados para ter sorvete e bebida gelada em pleno verão?

• Relacionar questão com experimento 1.

• Conceitos relacionados: temperatura, calor, condução térmica e irradiação térmica.

• Mistura de água com sais.

• Alimentos guardados em poços.

• Neve e gelo guardados em buracos revestidos com palha.

 

 

 

 

 

 

2. Existem cidades na Líbia que as temperaturas passam dos 50 °C e no Canadá cidades que as temperaturas podem chegar em -50 °C. Elenque quais são as características de uma casa com bom conforto térmico para essas duas situações. Quais são elementos comuns na construção das duas. Podem ser usados desenhos nas respostas.

• Relacionar questão com experimentos 4, 6 e 7.

• Conceitos relacionados: temperatura, calor, condução térmica, convecção térmica e irradiação térmica.

• Piso de madeira x piso de madeira.

• Casa de madeira x casa de alvenaria.

• Uso de mantas térmicas.

• Exaustor eólico e Lanternim.

 

 

 

 

 

3. Processadores de um computador podem atingir até 150 °C caso o sistema de resfriamento pare de funcionar. Descreva como abaixar a temperatura dos componentes internos de um computador e eletroeletrônicos em geral. Podem ser usados desenhos nas respostas.

• Relacionar questão com experimentos 2, 3, 4, 5 e 6.

• Conceitos relacionados: temperatura, calor, condução térmica, convecção térmica e calor específico.

• Dissipadores de metal.

• Aletas para aumentar área.

• Cooler.

• Water cooler e refrigeração a óleo.

 

 

 

4. A amplitude térmica da Terra é maior que 100 °C e mesmo assim há animais em todas as partes do globo. Liste quais são as adaptações dos animais para viver em lugares frios e quentes. Existe alguma característica dos animais que serve para os dois lugares? Podem ser usados desenhos nas respostas.

• Relacionar questão com experimentos 3, 4, 6, 7 e 8.

• Conceitos relacionados: temperatura, calor, condução térmica, convecção térmica, irradiação térmica e resfriamento evaporativo (calor latente).

• Pelagem.

• Camada de gordura.

• Tamanho das orelhas.

 

 

 

 

 

5. A temperatura no interior de um pistão de um motor a combustão chega próximo de 2500 °C. Caso essa energia não seja retirada o motor pode literalmente fundir. Descreva como é o processo de arrefecimento dos motores a combustão em motores de pequeno e de grande porte.

• Relacionar questão com experimentos 2, 3, 4 e 6.

• Conceitos relacionados: temperatura, calor, condução térmica, convecção térmica e calor específico.

• Arrefecimento a ar.

• Arrefecimento a água.

• Aletas dos motores.

 

 

 

 

 

6. Alguns alimentos apodrecem caso não tenham refrigeração. Como é possível conservar alimentos por uma hora, uma semana e um mês. Responsa usando três “sistemas” diferentes. Descreva como cada sistema diminui a temperatura e como mantém baixas temperaturas.

• Relacionar questão com experimentos  1, 2, 6 e 9.

• Conceitos relacionados: temperatura, calor, condução térmica, convecção térmica, Equação de Clapeyron e Lei Geral dos Gases Ideais.

• Isolantes térmicos e rendimento dos refrigeradores.

• Diferença entre geladeira e freezer.

• Relação entre ar condicionado e refrigeradores.